学校着力深化校企合作双元育人模式,以产教融合、课岗融合、仁术融合,校企紧密合作为主线,构建了“三对接三融合”的人才培养模式。坚持“政校行企”四方协作开展合作育人平台建设,协作开展人才培养培训、技术标准及行业规范制定、政策建议和技术专利研发。
1.近五年获得的省级及以上教学成果奖
获奖级别 | 奖励名称 | 完成人 | 完成时间 |
国家级教学成果奖 二等奖 | 三对接三融合:卫生类高职院校健康服务人才培养模式的研究与实践 | 任光圆、贾让成、应志国、祁义霞、朱晓卓、周国明、俞立军、沈萍、陈聪诚、郭春燕、周菊芝、况炜 | 2018年 |
卫生行指委教学成果奖一等奖 | 三对接三融合:卫生类高职院校健康服务人才培养模式的研究与实践 | 任光圆、贾让成、应志国、祁义霞、朱晓卓、周国明、俞立军、沈萍、陈聪诚、郭春燕、周菊芝、况炜 | 2018年 |
卫生行指委教学成果奖二等奖 | 紧缺型健康养老服务类专业建设的创新与实践 | 况炜、于立博、黎梅、初晓艺、任光圆 | 2018年 |
浙江省教学成果奖 二等奖 | 基于专业建设整体解决方案的康复治疗技术教学资源库的建设应用 | 贾让成、周菊芝、应志国、况炜、傅青兰、陶萍、杨文秀 | 2021年 |
浙江省教学成果奖 二等奖 | 基于产教协同的“一二三”儿童言语治疗人才培养的探索 | 周静、应志国、黄昭鸣、沈晓丽、高薇薇、李海舟 | 2021年 |
2.近五年获批的省级及以上教学改革项目
项目类别 | 项目名称 | 主持人 | 项目时间 |
浙江省“十三五”第一批教育教学改革项目 | 健康服务类高职校园文化建设的研究与实践——以宁波卫生职业技术学院为例 | 陈聪诚 | 2018年11月 |
浙江省“十三五”第一批教育教学改革项目 | 基于护士执业资格考试改革的“医教协同,课证融合”教学管理探索 | 费素定 | 2018年11月 |
浙江省“十三五”第一批教育教学改革项目 | 生态位视域下健康类高职院校专业诊改体系建设的实践与探索 | 沈励铭 | 2018年11月 |
浙江省“十三五”第一批教育教学改革项目 | 院园融合模式下家政服务与管理专业创新创业人才培养的实践研究 | 朱晓卓 | 2018年11月 |
浙江省“十三五”第一批教育教学改革项目 | 以学生为中心的高职院校实践教学质量管理体系构建 | 黄金银 | 2018年11月 |
浙江省“十三五”第一批教育教学改革项目 | 基于人文关怀的《儿科护理》思政教育实践途径探究 | 冯敏华 | 2018年11月 |
浙江省“十三五”第一批教育教学改革项目 | 基于云课堂的SPOC教学模式的构建与应用研究—以《健康评估》课程为例 | 宁香香 | 2018年11月 |
浙江省“十三五”第一批教育教学改革项目 | 卫生健康服务类专业学生职业素质提升路径研究与实践 | 王丽 | 2018年11月 |
浙江省“十三五”第二批教育教学改革项目 | 高职助产专业“课程融通”复合型人才培养模式改革---基于母婴护理1+X 证书制度 | 王小丽 | 2019年12月 |
浙江省“十三五”第二批教育教学改革项目 | 高职美容美体艺术专业质量型扩招的人才培养改革与实践 | 章益 | 2019年12月 |
浙江省“十三五”第二批教育教学改革项目 | 高职口腔医学专业基于双导师的现代学徒制模式下劳动教育体系构建研究 | 袁甬萍 | 2019年12月 |
浙江省“十三五”第二批教育教学改革项目 | 高职类基础医学课程群“活力课堂”教学模式改革探索与实践---以《人体结构与功能》课程为例 | 刘玉新 | 2019年12月 |
浙江省“十三五”第二批教育教学改革项目 | 基于生成性教学的活力课堂研究与实践---以《互联网+健康创新应用》课程为例 | 张颖 | 2019年12月 |
浙江省“十三五”第二批教育教学改革项目 | 高职院校现代学徒制教学质量评估体系的构建研究---以言语听觉康复技术专业为例 | 高薇薇 | 2019年12月 |
浙江省2019—2020年度产教融合“五个一批”-产学合作协同育人项目 | 复合型健康养老技术实训基地 | 况炜 | 2020年10月 |
浙江省2020年度产教融合三类实践项目-产学合作协同育人项目 | 校企一体共建儿童康复技术与服务产教融合实训基地 | 周静 | 2021年1月 |
浙江省课程思政示范建设项目-教学研究项目 | 卫生健康类高职院校基础医学课程群的课程思政体系建设研究与实践 | 曾斌 | 2021年7月 |
浙江省课程思政示范建设项目-教学研究项目 | 基于“大医精诚”医德思想的中医学课程思政建设研究 |
张园园 | 2021年7月 |
浙江省课程思政示范建设项目-教学研究项目 | 护理专业顶岗实习课程思政实践研究 | 胡苏珍 | 2021年7月 |
浙江省课程思政示范建设项目-教学研究项目 | 课程思政视域下基础护理课程教学改革研究 | 苏吉儿 | 2021年7月 |
浙江省课程思政示范建设项目-基层教学组织 | 基础医学教研室 | 曾斌 | 2021年7月 |
浙江省2021年度职业院校产教融合项目-实习实训基地 | 康养护居一体化健康养老实习实训基地 |
朱晓卓 | 2021年12月 |
浙江省2021年度职业院校产教融合项目-协同育人项目 | “学训践赛互融通”产学合作协同育人模式——以《老年人健康管理实务》课程改革为例 | 应宇辰 | 2021年12月 |
浙江省2021年度职业院校产教融合项目-协同育人项目 | 院校企共建信息化、智慧化产教融合型护理实训基地育人项目 | 徐金梅 | 2021年12月 |
浙江省2021年度职业院校产教融合项目-协同育人项目 | 岗课赛证融通培养高技能家政服务人才的实践探索 | 艾雨兵 | 2021年12月 |
浙江省2021年度职业院校产教融合项目-协同育人项目 | 医教协同发展背景下基础护理课程思政建设 | 陈双琴 | 2021年12月 |
3.近五年获批的省级及以上课程建设项目
获奖级别 | 课程名称 | 完成人 | 完成时间 |
国家精品在线开放课程 | 基本救护技术 | 费素定 | 2017年 |
浙江省精品在线开放课程 | 基本救护技术 | 费素定 | 2016年 |
浙江省精品在线开放课程 | 常见疾病康复 | 周菊芝 | 2016年 |
浙江省精品在线开放课程 | 康复评定技术 | 周立峰 | 2016年 |
浙江省精品在线开放课程 | 软组织贴扎技术 | 周菊芝 | 2020年 |
浙江省课程思政示范建设项目-示范课程 | 核心素养养成实践课程 | 王丽 | |
浙江省课程思政示范建设项目-示范课程 | 基本救护技术 | 费素定 | |
浙江省课程思政示范建设项目-示范课程 | 大学英语 | 严挺 | |
浙江省课程思政示范建设项目-示范课程 | 人体形态 | 曾斌 | |
浙江省课程思政示范建设项目-示范课程 | 中医药膳与食疗 | 俞铮铮 | |
浙江省课程思政示范建设项目-示范课程 | 健康人文 | 汪文萍 | |